หน้าหนังสือทั้งหมด

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
334
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ 5. การปฏิบัติหน้าที่ต่อบุคคลที่เป็นทิศ 5 ของเรา ตาม พุทธบัญญัติอีก ๒๕ - ๓๐ ข้อ (คนโสด หรือเยาวชน ๒๕ ข้อ ผู้ที่แต่งงาน มีครอบครัว ๓๐ ข้อ) ๗. การปฏิบัติสังคหวัตถุ ๔ ข้อ ๔. การมีอริยว
คัมภีร์นี้เน้นการปฏิบัติหน้าที่ตามพระบัญญัติพุทธศาสนาในแง่ของมารดา บิดา ครู บุตร มิตร และลูกจ้าง เพื่อเสริมสร้างจริยธรรม และนำไปสู่การละบาปกรรม 14 ประการ ทำให้ผู้ปฏิบัติมีจิตใจบริสุทธิ์และสามารถควบคุม
รูปแบบการถือกำเนิดกายหยาบของสรรพสัตว์ตามพุทธศาสนา
20
รูปแบบการถือกำเนิดกายหยาบของสรรพสัตว์ตามพุทธศาสนา
รูปแบบการถือกำเนิดกายหยาบของสรรพสัตว์ที่พระพุทธองค์ตรัสไว้มีอยู่ด้วยกัน 4 แบบ โดย กรรมจำแนกให้ถือกำเนิดแบบต่ำต้อยด้อยคุณภาพ หรือให้ถือกำเนิดแบบละเอียดอ่อนมีคุณภาพ ได้แก่ 1. แบบชลาพุชะ คือ ถือกำเนิดในค
เนื้อหากล่าวถึง 4 รูปแบบการถือกำเนิดกายหยาบของสรรพสัตว์ที่พระพุทธองค์ตรัส ได้แก่ ชลาพุชะ, อัณฑชะ, สังเสทชะ และโอปปาติกะ ตามกรรมของแต่ละตัว. ความสำคัญของกรรมในชีวิตเป็นไปตามภูมิและกฎแห่งกรรม. การเวียนต
สัมมาทิฏฐิและการทำความดี
60
สัมมาทิฏฐิและการทำความดี
bo นอกจากนี้ สัมมาทิฏฐิ ๔ ข้อแรก ย่อมเป็นการ ปูพื้นฐานให้บุคคลสามารถเข้าใจปัญหาที่ค้างคาใจเกี่ยว กับสัมมาทิฏฐิที่เหลืออีก 5 ข้อ คือเรื่องโลกนี้ โลกหน้า พระคุณของมารดา ของบิดา และโอปปาติกะ โดยการ คิดตา
การศึกษาสัมมาทิฏฐิ ๔ ข้อแรกมีความสำคัญต่อการเข้าใจปัญหาที่เกิดจากการดำเนินชีวิต โดยเฉพาะในการพิจารณา 5 ข้อที่เหลือซึ่งเกี่ยวข้องกับโลกนี้และโลกหน้า การเข้าใจสัมมาทิฏฐิจะช่วยให้ผู้คนเลือกทำกรรมดี และหล
ธรรมกายและคำสอนในพระพุทธศาสนา
18
ธรรมกายและคำสอนในพระพุทธศาสนา
“ดูก่อนวาเสฏฐะ และภารทวาชะ อันคำว่า ธรรมกาย ก็ดี พรหมกาย ก็ดี : ธรรมภูต ภูต ก็ดี นี้แหละเป็นชื่อของตถาคต” ก็ดี พรหม 2. “อห์ สุคต เต มาตา ตว์ ธีร ปิตา มม สทฺธมฺมสุขโท นาถ ตยา ชาตมหิ โคตม ฯ สวทฺธิโตย์ ส
บทความนี้พูดถึงความหมายของคำว่า 'ธรรมกาย' และความสำคัญของมันในพระพุทธศาสนา โดยการพิจารณาความหมายที่ลึกซึ้ง และการประยุกต์ในด้านจิตวิญญาณ ผ่านการอ้างอิงถึงพระสูตรและงานวิจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี
ธรรมะเพื่อประชา วิสาขามหาอุบาสิกา
507
ธรรมะเพื่อประชา วิสาขามหาอุบาสิกา
ธรรมะเพื่อประชll วิสาขามหาอุบาสิกา (พรอันประเสริฐ) ๕๐๖ ข้อ ๕ พระผู้พยาบาลพระอาพาธ มัวแสวงหาภัตตาหาร เพื่อตน จักนำภัตตาหารไปถวายพระอาพาธจนสายเกินไป มิเช่นนั้นตนเองก็จะอดอาหาร หากท่านได้ฉันคิลานุปัฏฐากภ
ในบทนี้พูดถึงการดูแลพระอาพาธและความสำคัญของการถวายภัตตาหารอย่างตรงเวลา โดยมีการแสดงถึงอานิสงส์ที่เกิดจากการถวายข้าวยาคู ให้เข้าใจในความสำคัญของพระธรรมและความประพฤติที่ถูกต้องของภิกษุณีซึ่งถูกดูถูกจากห
ธรรมะเพื่อประช: ปฏิบัติตามกุรุธรรม
404
ธรรมะเพื่อประช: ปฏิบัติตามกุรุธรรม
ธรรมะเพื่อประช ธรรมะคุ้มครองโลก ๔๐๓ พราหมณ์และอำมาตย์นำช้างมงคลไปคืนและนำแผ่นทองไปจด กุรุธรรม ที่พระเจ้าธนัญชัยทรงรักษา เพื่อพระองค์จะได้ ประพฤติตามบ้าง ๕ กุรุธรรมที่พระราชาของชาวกุรุประเทศทรงประพฤติ
เนื้อหาเกี่ยวกับหลักธรรมที่ช่วยให้ประชาชนดำรงชีวิตอย่างมีศีลธรรม โดยเน้นการปฏิบัติตามศีล ๕ ซึ่งมีความสำคัญต่อการสร้างความสงบสุขในสังคม เมื่อทุกคนรักษาศีลธรรม ทำให้จิตใจและสภาพแวดล้อมดีขึ้น ส่งผลให้ชีว
สมาธิและฌานในพุทธศาสนา
11
สมาธิและฌานในพุทธศาสนา
สมาธิเป็นต้น ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๒ - หน้าที่ 10 (จตุกกะที่ ๒] พึงทราบว่าสมาธิเป็นปริตตปริตตารมณ์ (มีอานุภาพน้อยทั้งมี อารมณ์แคบสั้น) ก็มี สมาธิเป็นปริตตอัปปมาณารมณ์ (มีอานุภาพ น้อยแต่มี
บทนี้สำรวจความหมายของสมาธิในพุทธศาสนา แบ่งสมาธิเป็น 4 ประเภทตามอานุภาพและอารมณ์ ได้แก่ ปริตตปริตตารมณ์, ปริตตอัปปมาณารมณ์, อัปปมาณปริตตารมณ์ และอัปปมาณอัปปมาณารมณ์ โดยระบุว่าคุณสมบัติของสมาธิแต่ละประเ
ความเข้าใจในพรหมวิหารและผลลัพธ์ของการภาวนา
217
ความเข้าใจในพรหมวิหารและผลลัพธ์ของการภาวนา
ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 216 ๓ ไปอีกก็ได้ พรหมวิหารที่เหลือมีกรุณาเป็นต้น ก็พึงเจริญนัยเดียวกัน นั้นแล นี้เป็นลำดับแห่งการขยายอารมณ์ในพรหมวิหารภาวนานั่น [อุเบกขาพรหมวิหารเป็นผลลั
บทความนี้พูดถึงพรหมวิหารและการเจริญอารมณ์ในภาวนาต่างๆ อธิบายความสำคัญของเมตตา กรุณา มุทิตา และอุเบกขา โดยเน้นที่ผลที่ได้จากการปฏิบัติในด้านสมาธิและวิปัสนา โดยสรุปว่าพรหมวิหารมีลักษณะพิเศษและความสำคัญใ
แบบฝึกหัดประเมินนักเรียน เรื่อง คิดส์
326
แบบฝึกหัดประเมินนักเรียน เรื่อง คิดส์
กรมโรงเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา แบบฝึกหัดประเมินนักเรียน เรื่อง "คิดส์" รวมหน่วยที่ 8-12 จุดประสงค์ เพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการคิดส์ในหัวข้อเรื่องต่างๆ สาระ แบบฝึกหัดอ่านคิดว
เอกสารนี้เป็นแบบฝึกหัดเพื่อประเมินความรู้และความเข้าใจของนักเรียนในเรื่องคิดส์ โดยมีขั้นตอนและคำถามเพื่อให้นักเรียนตอบตามความคิดและการวิเคราะห์ โดยมุ่งเน้นให้เด็กนักเรียนได้ใช้ความสามารถในการสื่อสารแล
การประเมินผลนักเรียนเรื่องคิดส์
332
การประเมินผลนักเรียนเรื่องคิดส์
กรม ราชบุรี เขต - เลข เลขแบบปีที่ออกประเมินผลนักเรียน เรื่อง "คิดส์" รวมหน่วยที่ ๗ - ๑๒ ตอนไม่มีเลขบัตรคำถามต่อไปเป็นคำถามนะคะ (ปัญหา ๕ ข้อ ๓๐ คะแนน) ๑. ลักษณะประกอบของกล้ามเนื้อเป็นชุดของกล้ามเนื้อแล
เอกสารนี้ประกอบด้วยคำถามเกี่ยวกับลักษณะและการทำงานของกล้ามเนื้อรวมถึงการเคลื่อนไหวของนักเรียน โดยมีการระบุถึงการดำเนินกิจกรรม นักเรียนต้องอธิบายลักษณะของกล้ามเนื้อและตัวอย่างการใช้คำที่เกี่ยวข้อง รวมถ
ความเป็นมนุษย์และความแตกต่างกับสัตว์
31
ความเป็นมนุษย์และความแตกต่างกับสัตว์
มนุษย์ โดยแต่ละข้อสามารถแบ่งแยกความเป็นมนุษย์กับสัตว์ได้ ดังนี้ ข้อ 1 ตั้งใจแดเวนจากาการฆ่าสัตว์ ตามปกติมนุษย์เราไม่ฆ่ากัน ต่างจากพวกสัตว์ เช่น เสือ สิงโต เวลาหิวก็จะไม่ล่าสัตว์อื่นกินทันที ศีลข้อ 0 จ
บทความนี้กล่าวถึงความแตกต่างระหว่างมนุษย์และสัตว์ในหลายด้าน โดยยกตัวอย่างถึงการฆ่าสัตว์ การลักขโมย การประพฤติผิดในกาม และการพูดเท็จ ซึ่งสะท้อนถึงศีลธรรมและจริยธรรมที่แยกความเป็นมนุษย์ออกจากสัตว์ในสังค
Dhamma TIME: การทำงานเพื่อผลลัพธ์
46
Dhamma TIME: การทำงานเพื่อผลลัพธ์
Dhamma TIME เรียนเรียงจากรายการนานาทเทศนา โดยพระมาลมะซาย ฐานูโทม ผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดพระธรรมกาย ธรรมะ ใน การ ทำ งาน เพื่อ ย ผล โอวาทปาฎิโมกข์ แบ่งเนื้อหาเป็น 3 หมวด 12 ข้อ หมวดที่ 1 หลักยำประจำใจ หมวด
ในบทเรียนนี้ พระมาลมะซาย ฐานูโทม ได้นำเสนอหลักธรรมะสำหรับการทำงานเพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีที่สุด เนื้อหามีการแบ่งออกเป็น 3 หมวด 12 ข้อ ซึ่งรวมถึงการยึดมั่นในหลักการ ความอดทน และการทำจิตให้ผ่องแผ้วเพื่อ
การให้ทานตามสูปราษฐานสูตร
78
การให้ทานตามสูปราษฐานสูตร
แม่บำรวิารชนของผู้ให้ทานนั้น คือ บุตร ภรรยา ทาส คนใช้ คนทำงาน ก็ถือเป็นดี มิแม้แต่ผู้อื่น ข้อนี้เพราะเหตุไร ทั้งเป็นเพราะผลงของกรรมที่ตนกระทำโดยเคารพ (สัปปรถานสูตร ข้อ ๒. ครับให้ทานโดยเคารพแล้ว ย่อมเป
บทความนี้พูดถึงหลักการให้ทานตามสูปราษฐานสูตรและผลที่ตามมาจากการให้ทานทั้งทางจิตใจและวัตถุ โดยระบุว่าผู้ให้ทานจะได้รับอานิสงส์ในด้านต่างๆ ทั้งทางความสุขและความสัมพันธ์ในครอบครัว นอกจากนี้ยังเปรียบเทียบ
อุในบุญ - การศึกษาการถ่ายปัสสาวะในพระพุทธศาสนา
80
อุในบุญ - การศึกษาการถ่ายปัสสาวะในพระพุทธศาสนา
อุในบุญ ต้นฉบับอธิบายยาญไทย เรื่อง: พระราชวานาจารย์ (หลวงพ่อทัตติโว) ต้นบัญญัติยาญไทย (ตอนที่ ๑๕) หมวดที่ ๔ ปกิณกะ ข้อ ๑ “ภิขษพึงทำความศึกษาว่า เราไม่เป็นไข้ จักไม่ยืนย่ออาจจะ ถ่ายปิสสาวะ” ข้อ ๒ “ภิขษ
เนื้อหานี้กล่าวถึงการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการถ่ายปัสสาวะในสังคมไทยโดยเฉพาะในกลุ่มพระภิกษุ โดยเน้นถึงมารยาทและความเข้าใจในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้น รวมถึงข้อควรระวังและการดูแลตัวเองในขณะมีอาการผิดปกติ
อดีตที่ผิดพลาด…ลืมให้หมด
26
อดีตที่ผิดพลาด…ลืมให้หมด
6 อดีตที่ผิดพลาด…ลืมให้หมด https://dhamma01.blogspot.com/2017/06/blog-post-889.html ชีวิตของเร แต่ละคนเคยพลาดพลังกันมาทั้งนั้น ไม่มากก็น้อย ชีวิตต่อไปอย่าให้พลังพลาดอีก แล้วก็จำ 5 ข้อเอาไว้ ค
ชีวิตทุกคนมีความผิดพลาดให้เรียนรู้ เมื่อเผชิญกับความผิดพลาด ควรปล่อยวางและไม่ให้มันมากวนใจอีกต่อไป ควรจำ 5 ข้อเพื่อหลีกเลี่ยงการทำผิดซ้ำซาก โดยข้อแรกคือการไม่ย้ำความผิดพลาดที่เกิดขึ้นเพราะจะทำให้ปัญหา
การสร้างสติและความสุขในชีวิตประจำวัน
187
การสร้างสติและความสุขในชีวิตประจำวัน
ข้อ 7. ทั้งวันให้ทำความรู้สึกว่า ตัวเราอยู่ในองค์พระ องค์พระอยู่ในตัวเรา ตัวเราเป็นองค์พระ องค์พระเป็นตัวเรา ข้อ 8. ทุก 1 ชั่วโมง ขอ 1 นาที เพื่อหยุดใจนึกถึงดวง องค์พระ หรือทำใจนิ่ง ๆ วาง ๆ ที่ศูนย์ก
เริ่มต้นวันใหม่ด้วยการรู้สึกว่าตนเองคือองค์พระและองค์พระอยู่ในตัวเรา ช่วยให้จิตใจสงบ ทุก 1 ชั่วโมงให้นึกถึงดวงหรือองค์พระ นอกจากนี้ควรนำความรู้สึกนี้ไปสู่ทุกกิจกรรมในชีวิตประจำวัน เช่น การล้างหน้า อ
การธุดงค์ของพระสงฆ์ที่มีจิตศรัทธา
43
การธุดงค์ของพระสงฆ์ที่มีจิตศรัทธา
ข้อบังคับ พระสงฆ์ที่มีจิตศรัทธาย่อมสามารถทำได้ และการถือปฏิบัติธุดงค์นั้น ก็ทรง บัญญัติไว้ถึง ๑๓ ข้อ มีเพียงข้อเดียวที่กำหนดว่าต้องอยู่ป่า อีก ๑๒ ข้อ อยู่ที่ไหนก็ได้ ไปที่ไหนก็ได้ อยู่กับที่ก็ได้ เดิน
ข้อบังคับธุดงค์ของพระสงฆ์ที่มีจิตศรัทธาผ่านไปใน ๑๓ ข้อ โดยมีข้อหนึ่งต้องอยู่ในป่า ส่วนอีก ๑๒ ข้อสามารถทำกิจกรรมต่าง ๆ ได้ เช่น เดิน เข้าเมือง หรืออยู่ในพื้นที่เปิดโล่ง ถือเป็นการธุดงค์ แม้จะเป็นพื้นที
การเดินธุดงค์ในป่าและการเลี้ยงลูกในอังกฤษ
63
การเดินธุดงค์ในป่าและการเลี้ยงลูกในอังกฤษ
ผิดใหม..ที่ไม่เดินธุดงค์ในป่า ? “ตรงนี้ได้ความรู้จากท่านเจ้าอาวาสวัด ราชโอรสาราม พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเต โช) ซึ่งท่านเป็นถึงพระมหาเถรานุเถระผู้ทรงภูมิรู้ ภูมิธรรม ในระดับ ป.ธ.๙ และเป็นราชบัณฑิต
บทความนี้เล่าถึงการเดินธุดงค์ในป่าและประสบการณ์ของผู้เป็นแม่ที่ส่งลูกไปเรียนที่อังกฤษ โดยเฉพาะการยอมรับความยากลำบากในกระบวนการเลี้ยงดูและการแยกจากลูก ช่วยให้เห็นถึงความรักและความทุ่มเทที่แม่มีต่อลูก แ
การพัฒนาทักษะการเรียนรู้และการสื่อสาร
86
การพัฒนาทักษะการเรียนรู้และการสื่อสาร
เยอะมาก ทำให้แต่ละคนมีโอกาสเพิ่มพูนความรู้ เพิ่ม ศักยภาพของตัวเองได้แตกต่างกันมาก คนไหนรู้จัก หาความรู้ ศักยภาพตัวเองก็จะเพิ่มมากขึ้น และ พอมีความรู้แล้ว ช่องทางการถ่ายทอดออกไปก็มาก ในยุคเกษตรกรรม หนั
ในยุคปัจจุบันการเข้าถึงข้อมูลและความรู้มีมากมาย การเพิ่มพูนศักยภาพของตนเองด้วยการเรียนรู้จากการอ่านและการฟังเป็นเรื่องจำเป็น โดยมีทักษะ 5 ข้อ คือ อ่าน, ฟัง, คิด, พูด, เขียน ผู้เรียนควรมีทักษะในการเลือ
การบำเพ็ญสมณธรรมเพื่อฟื้นฟูพุทธศาสนา
338
การบำเพ็ญสมณธรรมเพื่อฟื้นฟูพุทธศาสนา
รูป ในเมื่อวันคืนล่วงไป เราก็ใกล้ต่อประตูของพญามัจจุราช ความ ตายไม่มีนิมิตหมาย และการกระทำนั้นก็เกิดประโยชน์ต่อตัวของเรา เองเป็นอันดับแรก ต่อหมู่คณะ ต่อพระพุทธศาสนา ต่อพุทธบริษัท ๔ ต่อเพื่อนมนุษย์ และ
บทความนี้พูดถึงการปฏิบัติธรรมในช่วงเข้าพรรษา โดยมีข้อกำหนด 4 ข้อ เพื่อฟื้นฟูพุทธศาสนาและสร้างความเป็นทีมในกลุ่มผู้บวช การปฏิบัติธรรมทุกวันและร่วมกิจกรรมอาทิตย์นั้นสำคัญต่อการส่งเสริมศาสนาและการพัฒนาตน